14 de dezembro de 2012

Para: Secretário de Educação do Estado do Rio de Janeiro

De: Gerhard L. Salinger

Ref: Enciclopédia de Vídeo Demonstrações de Física

Venho por meio desta apoiar a proposta de tornar-se disponível para o ensino médio e estudantes universitários no Brasil a Enciclopédia Vídeo de Demonstrações de Física, desenvolvida no início de 1990, com financiamento da Fundação Nacional de Ciência (doravante denominada Fundação), órgão do Governo Federal dos Estados Unidos. A Fundação financia o desenvolvimento de material de ensino, mas a sua distribuição fica a cargo do desenvolvedor. A Enciclopédia original foi desenvolvida em video VHS. O Education Group já publicou os vídeos on-line e em DVDs, juntamente com material escrito, os quais seriam muito útil para os estudantes e poderiam servir para o desenvolvimento profissional dos professores. Há uma extensa enciclopédia de 600 demonstrações para o ensino médio e estudantes universitários e um conjunto menor para os estudantes de educação básica. Alguns dos vídeos podem ser usados de forma interativa, o que possibilitaria aos alunos analisar dados da demonstração.

A qualidade dos vídeos pode ser avaliada através da compreensão do processo de revisão da Fundação e eventos subseqüentes. O Programa da Fundação visando o desenvolvimento de materiais educativos recebeu propostas de pessoas que tinham diversas idéias com o objetivo de aumentar o interesse do aluno pelo aprendizado da ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Os diretores do Programa recrutaram profissionais, incluindo professores, com o conhecimento e a experiência necessários para fazerem recomendações sobre quais propostas seriam eficazes e teriam um impacto positivo de âmbito nacional. Os diretores do Programa avaliaram essas recomendações e decidiram quais seriam as propostas que seriam financiadas. Esses diretores também negociaram com os proponentes as condições do financiamento. Na época em que a Enciclopédia Vídeo foi financiada, somente 25-30% de todas as propostas receberam financiamento. O desenvolvimento de uma enciclopédia vídeo de demonstrações de física pareceu ser uma boa idéia. O desenvolvimento de algumas demonstrações eram caras, algumas perigosas e algumas aconteciam tão rapidamente que não podiam ser feitas na sala de aula. A Enciclopédia Vídeo oferecia aos alunos a oportunidade de se envolverem com as demonstrações. Assistir às demonstrações pode não ser igual a sua prática, mas é sem dúvida muito melhor do que simplesmente limitar-se a simples leitura da teoria.

Bennett Glotzer, o proponente do projeto de desenvolvimento da Enciclopédia Vídeo, já havia desenvolvido 25 vídeos de duas horas cada para estudantes de literatura nas escolas e faculdades americanas. Ele não tinha experiência em educação de física, mas trabalhava com um impressionante conjunto de demonstrações de física em uma

Gerhard L. Salinger